Proces rozwoju myślenia dziecka

To w jaki sposób funkcjonują dziecięce umysły, było długim obiektem badań psychologów i pedagogów. Na podstawie różnych eksperymentów i obserwacji udało się ostatecznie ustalić jakie poszczególne fazy rozwoju myślenia i rozumowania przechodzi dziecka. Autorem takiego najsłynniejszego podziału jest J. Piaget. Według niego w dzieciństwie przechodzi przez cztery etapy, które charakteryzują się odmiennym sposobem myślenia. Przyjrzyjmy się im bliżej.Przez pierwsze dwa lata życia, według Piageta znajdujemy się na etapie myślenia sensoryczno – motorycznego, co oznacza że dziecko przekształca postrzegane elementy sytuacji przez praktyczne działanie. Obrazowo mówiąc, dziecko spostrzega w swoim otoczeniu zabawkę, podpełza do niej, bierze do rąk, do ust, poznając jej właściwości. Obraz który odebrały zmysły, natychmiast musi być przez dziecko dotknięty, obejrzany, doświadczony.Okres pomiędzy drugim a szóstym rokiem życia to czas myślenia przedoperacyjnego. Brak wtedy jest w pełni rozwiniętych operacji umysłowych (charakterystyczną cecha operacji umysłowych jest to, że są one odwracalne, można wrócić do punktu wyjścia w toku rozumowania, jednak dzieci tego nie potrafią). Dominująca forma patrzenia na świat przedszkolaków to egocentryzm poznawczy, którego przeciwieństwem jest decentracja – umiejętność przyjęcia punktu widzenia innej osoby. Do decentracji dąży dalszy rozwój myślenia, dziecko przechodzi do niego stopniowo, wg Piageta decentrację osiągają dzieci w wieku ośmiu lat, według innych teorii już około szóstego roku życia. Trzecim etapem rozwoju myślenia są operacje konkretne, charakterystyczne dla dzieci między szóstym, siódmym, a jedenastym i dwunastym rokiem życia. Dominuje tutaj już myślenie operacyjne i odwracalność procesów myślowych.Kolejnym i ostatnim już etapem w rozwoju myślenia u dzieci są operacje formalne, które dotyczą dzieci powyżej dwunastego roku życia. Pojawia się u nich myślenie hipotetyczno – dedukcyjne, zdolność do stosowania symboli, metafor w myśleniu, posługiwania się wyobraźnią i abstrakcją w tworzeniu pojęć. Rozwinięte myślenie formalne jest najwyższą formą myślenia u człowieka.


oprawa|Włochy|wczasy nad Bałtykiem| diety | Protetyka Warszawa | sklep motoryzacyjny poznań | omega olimp