Rozwój moralności dziecka

Pojęcie moralności nie wydaje się być właściwe w odniesieniu do małych dzieci, jednak od pierwszych lat przechodzą one pewne przemiany, mające na celu osiągnięcie w pełni dojrzałej osobowości i ukształtowanej moralności. J. Piaget wskazał tu trzy główne etapy, stadia rozwoju moralności.Pierwszym z nich jest anomia moralna, czyli całkowity brak zasad, brak norm. Zjawisko to występuje u dzieci do trzeciego, czwartego roku życia. Kierują się one wówczas w swoim postepowaniu hedonizmem, robią to, sprawia im przyjemność, co wiąże się z miłymi przeżyciami i doświadczeniami, nie mogą jednak pojąć że czasem to, co dobre jest dla nich, może na przykład sprawiać przykrość lub niepokoić innych. Ich myślenie w tym okresie opanowuje egocentryzm, nie są więc w stanie przyjąć punktu widzenia innej osoby. Drugim etapem rozwoju moralności jest heteronomia moralna. Normy, jakimi kieruje się dziecko pochodzą z zewnątrz, od rodziców, nauczycieli, dzieci przejmują postawy od idoli, autorytetów. Źródła norm podczas tego stadium to między innymi - realizm moralny, związany z myśleniem przedoperacyjnym . Dzieci nie potrafią dostrzegać intencji i sztywno traktują normy.Relatywizm moralny , związany z operacjami konkretnymi, źródła norm upatruje w umowie społecznej.Kolejnym, i najdojrzalszym już stadium rozwoju moralności jest autonomia moralna. Po osiągnięciu tego etapu, normy stają się zinternalizowane przez dziecko/młodego człowieka. Wiąże się to z przejściem w myśleniu do operacji formalnych . Poznawane normy są analizowane, interpretowane i przyjmowane z akceptacją - lub odrzucane. Powyższą teorię Piageta nieco zmodyfikował Bull, dodając tu jeszcze jeden etap kształtowania się moralności. Według niego, kolejne stadia wyglądają następująco – przez anomię, heteronomię (jak powyżej), do socjonomii, gdzie źródłem norm jest grupa rówieśnicza, a naczelnym motywatorem zachowań i wyborów staje się uzyskanie jej aprobaty lub lęk przed odrzuceniem przez nią. Decyzje o tym, czy coś jest złe lub dobre, zależne są od tej grupy odniesienia. Przejście przez to stadium również kończy się autonomią.


oprawa|Włochy|wczasy nad Bałtykiem| dietetyk Katowice | implanty warszawa | EPA | powiększanie piersi warszawa | kelp | białko serwatki